Massage à l'école, en famille

Les ateliers "Calinaître" s'étoffent.

Formée en 2016 par MISA (Massage In School Association) au programme MISP (Massage In School Program), je propose désormais des ateliers au sein des écoles et dans les familles.

Le MISP est un programme avant-gardiste, qui contribue au bien-être des enfants, au respect de soi et des autres, ainsi qu'à la baisse de violence dans les écoles et les collectivités.

La "Routine", qui est l’enchaînement de mouvements de ce programme, est déjà pratiquée par des milliers d'enfants sur toute la planète.

• Le Programme du MISP s’adresse aux enfants de 4 à 12 ans, un Mini-MISP s'adapte aux 2 et 3 ans. 
• Simples à mettre en place, le Mini-MISP et le MISP demandent 3 à 6 interventions de l'instructeur, de trente minutes chacune.
• Composée de quinze mouvements (chacun illustré par une image) la “Routine” une fois aquise par les enfants, s’effectue en une dizaine de minutes.
• La "Routine" se pratique entre enfants. Les enfants restent habillés.
• Les parties massées sont la tête, la nuque, le dos, les bras et les mains.
• Elle peut se faire le matin, à l’arrivée en classe, ou au moment jugé opportun par l’enseignant.
• Les enseignants seront à même de mettre en place la "Routine" à chaque rentrée, dans leur propre classe.
• L’instructeur offre aux enseignants un kit pédagogique, des grilles d’observation et un certificat collectif.
• L’enfant apprend avec sa tête et aussi avec son corps : le Programme propose aussi des activités kyné-tactiles qui intègrent le mouvement et le toucher aux différentes matières scolaires.
• Le Programme de massage peut être vécu en famille, les instructeurs étant également formés pour enseigner aux parents à masser leurs enfants, et aux enfants à masser leurs parents.

L'enseignant est invité à mettre la pratique de la "Routine" de massage en place comme un rituel dans la journée. Un climat serein s'installera en classe dont il bénéficiera autant que ses élèves. 

L'instructeur peut également montrer d'autres formes d'application du massage, respectant la ligne de conduite de la méthode, une fois la "Routine" bien installée dans la classe. Ces variantes ludiques peuvent aussi introduire l'apprentissage d'une matière au programme scolaire (calcul, français, géographie, etc.)